• 我于2018年加入Trinity，担任the Collaborative for Learning and Teaching的副主任. 我办公室的书架上有一个看似奇怪的兴趣组合:恐怖片的研究放在教与学的研究(SoTL)的旁边。. For me, though, 无论是在恐怖电影中还是在课堂上，说出口的和未说出口的焦虑都在塑造我们的思想和观念中扮演着反复出现的角色. As a genre scholar, 我对恐怖文学特别感兴趣, film, 游戏)表达了对地域的更大的文化关注.  我的SoTL工作侧重于使用透明的模型来拥抱, rather than ignore, 潜在的紧张——比如拖延——是学习和教学的核心.

    在我对学生的指导和我在赌博娱乐平台网址大全教授的课程中, 我认为协作和对话是培养批判性思维和沟通技巧的关键. I host the podcast Such a Nightmare, with a current Trinity student, 我们通过不同的理论框架来分析恐怖文本. 今年，我将教授一门关于美国恐怖家庭的课程. 作为衔接课程“创造性表达”部分的一部分, 这门课让我把我对恐怖的热爱和我对创造力研究的兴趣结合起来. As the Assistant Director, 我喜欢通过编程帮助教师的机会, events, 和咨询-实现自己的最好版本作为教授和学者. 我正在进行的SoTL项目是一个名为 玩沙盒:教育学中的对话, 在这篇文章中，我探讨了游戏作为培养学生好奇心和能动性的一种方法.

    如需我的完整简历，请发邮件至ktroyer@cocobe.net.

    • PhD in Humanities, University of Louisville
    • MA in English, La Sierra University
    • 英语文学学士:拉塞拉大学文学与写作

    Selected Essays

    • Troyer, Katherine A. “这是一个神圣的地方(无):可怕的解脱。 Martyrs (2008).” The Spaces and Places of Horror，由弗朗西斯科·帕斯库齐和桑德拉·沃特斯编辑. (FORTHCOMING)
    • Wagner, Katherine A. 《赌博娱乐平台网址大全》.” Expanding the Scope of Horror, special issue on horror of Interdisciplinary Humanities，埃德蒙·奎瓦和威廉·诺瓦克主编，卷. 33.3, Fall 2016, pp. 25-35.
    • Wagner, Katherine A. “Haven't We Been Here Before?: The Cabin in the Woods, the Horror Genre, and Placelessness.” “我们不是我们是谁”:对 The Cabin in the Woods (2012), special issue of 《赌博平台网站大全》，由克里斯托弗·伍尔特和杰西·斯托克斯编辑，卷. 10.2/11.1, no.36-37, Fall 2013/Winter 201, n. pag.
    • Wagner, Katherine A., and Megan McDonough. “争夺王位:中国七界系列的代理和多样性”.” 当代美国传媒文化中的女性幻想, edited by Elyce Helford, et al.,UP of Mississippi, 2016, pp. 177-192.
    • McDonough, Megan, and Katherine A. Wagner. 叛逆的天性:自然在年轻的反乌托邦女性主人公的觉醒和代理中的作用.” 青少年反乌托邦小说中的女性反叛, edited by Sara K. Day et al., Ashgate, 2014, pp. 157-170.

    Selected Presentations

    • 帮助我们的学生成为更好的拖延者.2019年8月5日至7日，北卡罗来纳州阿什维尔的Lilly-Asheville.
    • “Reverse Engineer Your Summer.2019年5月29日，赌博平台网站大全.
    • "The Bathroom in American Horror.PCA/ACA会议，华盛顿特区，2019年4月20日.
    • 《多模式项目是我们的朋友:教授多模式体裁.英语系写作委员会对话，贝拉明大学，2017年10月3日.
    • “数字作业:准备好被惊艳吧。.” Delphi Center for Teaching and Learning, “数字媒体作业:教师分享经验教训。,” University of Louisville, January 27, 2017.

    就我的跨学科奖学金而言, 我的研究和教学领域集中在人文学科的交叉领域, cultural studies, and humanist geography. In particular, I explore film, literature, 以及其他形式的流行文化通过体裁研究的视角, with a specific interest in horror, fantasy, and speculative fiction.  In terms of my SoTL work, 我的重点是学习和教学的透明度(高等教育中的TILT), 这让我可以通过多模态和游戏来重新构建教学体验.

    • 电影研究(通过传播系)
    • 恐怖研究(通过比较文学课程)
    • 科幻小说(作为第一年体验的一部分)
    • 创造力研究(通过衔接课程的“创造性表达”部分)
    • 质量提升计划:“启动强有力的执行团队”，2018年至今.
    • 2019年暑期学生合作实习导师.
      • 项目:与本科生合作设计课程
    • 2019年4月，POD网络会议提案审稿人.