![headshot of Jacob Tingle](/sites/default/files/styles/media_250x250/public/acquiadam/2020-08/Tingle_Jacob.jpg?itok=G0DXumqE)
Jacob K. Tingle, Ed.D.
- Associate Professor , Business Administration
I am an avid sports fan, 但我也对当代体育事业的某些方面感到担忧. 我希望学生们带着行业知识离开我的课堂, 同时也反思了体育运动的“原因”. 当学生毕业并进入与体育相关的职业领域时,或者只是成为从事体育运动的孩子的父母, 我想让他们考虑社会问题, legal, 以及他们所做的与体育有关的选择的道德后果. 我相信最好的学习是通过“做和反思”的过程和建构主义的教学方法进行的. Finally, 我深信最有效的老师, 那些真正参与并与学生沟通的人, 是那些让学习变得真实的人吗.
Books
Peer-Reviewed Research
我的研究探讨了组织系统和结构,从体育志愿者和合同工作人员的经验增强或减损. 体育官员(裁判员和裁判员)是一个重要的利益群体.